Résultat(s) 61 - 80 résultats de 163 pour la requête 'Florin Agnès', Temps de recherche: 0,04s Affiner les résultats
  1. 61
    Effets d'attente des éducatrices de jeunes enfants et modes d'interaction langagière avec des enfants de 2-3 ans
    par Brisson Muriel
    [s.n.] 2001
    Thèse ou mémoire
  2. 62
    Comportements sociaux et qualité de l'attachement des enfants à l'adulte référent selon deux modes d'accueil : école maternelle et crèche
    par Papin Gaëlle
    [s.n.] 2003
    Thèse ou mémoire
  3. 63
    Analyse des interactions sociales précoces des enfants sourds accueillis au SAFEP (Service d'Accompagnement Familial et d'Education Précoce) de l'Institut public pour jeunes sourds et malentendants La Persagotière
    par Labarbe Mélanie
    [s.n.] 2006
    Thèse ou mémoire
  4. 64
    La mise en place d'un atelier conversationnel dans un centre médico-psychologique
    par Reveleau Anne
    [s.n.] 2002
    Thèse ou mémoire
  5. 65
    Redoublement, estime de soi et performances scolaires : Etude chez des élèves de CP et de CE1
    par Vuillaume Amélie
    [s.n.] 2006
    Thèse ou mémoire
  6. 66
    Attachement et développement social chez les enfants de 2-3 ans selon la structure éducative
    par Duhil Cécile
    [s.n.] 2004
    Thèse ou mémoire
  7. 67
    Du langage oral au langage écrit : évaluation cognitivo-langagières d'élèves du cycleII présentant des troubles du langage oral et susceptibles d'être en difficultés lors de l'apprentissage de la lecture
    par Peyrot Fabrissa
    [s.n.] 2006
    Thèse ou mémoire
  8. 68
    Pragmatique et compréhension orale chez les enfants de GSM et valeur prédictive des évaluations des enseignants
    par Rousselle Anne-Lise
    Université de Nantes 2001
    Thèse ou mémoire
  9. 69
    Liens entre les évaluations comportementales réalisées en moyenne section de maternelle et les compétences lexicales en grande section de maternelle
    par Le Roch Servane
    [s.n.] 2003
    Test psychologique
  10. 70
    Comparaison entre les attachements mis en place par des enfants carencés affectifs sur des figures secondaires d'attachements issues de deux modes d'accueil différents
    par Lamorré-Botherel Marine
    [s.l.] 2003
    Thèse ou mémoire
  11. 71
    Impact de la qualité d'attachement au père sur les relations sociales du jeune enfant
    par Sottin Julie
    [s.n.] 2005
    Thèse ou mémoire
  12. 72
    Etude comparative de la production de récits au cycle III
    par Vigneron Claire
    [s.n.] 2005
    Thèse ou mémoire
  13. 73
    L' évaluation des enseignants de CP relative à la compréhension orale et l'épreuve de pragmatique du langage
    par Lefeuvre Solène
    [s.n.] 2003
    Thèse ou mémoire
  14. 74
    L'influence de la qualité d'attachement au père sur les capacités langagières des enfants âgés de 3 à 5 ans
    par Bigeard Emilie
    [s.n.] 2006
    Thèse ou mémoire
  15. 75
    Etude des facteurs d'influence sur la participation du langage de l'enfant à l'école maternelle au Vietnam
    par Le Thi Dieu Nga
    [s.n.] 2003
    Thèse ou mémoire
  16. 76
    Le développement affectif et social du jeune enfant (3-6 ans) dans le cadre de la protection de l'enfance
    par Giudicelli Nadège
    [s.n.] 2009
    Thèse ou mémoire
  17. 77
    L'accueil des enfants de 2-3 ans
    par Monprofit Valérie
    [s.n.] 1993
    Thèse ou mémoire
  18. 78
    L' auto évaluation de la qualité de vie pour des enfants de quatre à huit ans placés en foyer : l'espace vécu par les enfants dans un foyer de Nantes
    par Canat-Jalabert Claire
    [s.n.] 2010
    Thèse ou mémoire
  19. 79
    Qualité de l'attachement à la mère et évolution de la ségrégation sexuelle au cours des interactions paritaires chez les enfants de 3 à 5 ans
    par Piou Virginie
    [s.n.] 2006
    Thèse ou mémoire
  20. 80
    Attachement et troubles du comportement et des apprentissages scolaires chez des enfants suivis au C.M.P.P.
    par Radet Cécile
    [s.n.] 2007
    Thèse ou mémoire
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