Affichage MARC: Connaissances orthographiques implicites et explicites

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Détails bibliographiques
Auteur principal :	Bouillaud Céline (Auteur)
Autres auteurs :	Chanquoy Lucile (Directeur de thèse), Rocher Anne-Sophie (Directeur de thèse)
Format :	Thèse ou mémoire
Titre complet :	Connaissances orthographiques implicites et explicites : importance et influences sur le niveau de lecture des élèves de CE1, CE2 et CM1 / Céline Bouillaud; sous la dir. de Lucile Chanquoy et Anne-Sophie Rocher
Publié :	[S.l.] : [s.n.] , 2004
Description matérielle :	33 f. + Annexes
Note de thèse :	Mémoire de Maîtrise : Psychologie du Développement : Nantes : 2004
Sujets :	Orthographe > Acquisition Lecture > Étude et enseignement (primaire)


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