Affichage MARC: Contribution des compétences morphosyntaxiques : implicites et explicites, dans l'acquisition de la lecture de la grande section de maternelle au CE1

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Détails bibliographiques
Auteur principal :	Remaud Anne (Auteur)
Autres auteurs :	Camus Magalie (Directeur de thèse)
Format :	Thèse ou mémoire
Titre complet :	Contribution des compétences morphosyntaxiques : implicites et explicites, dans l'acquisition de la lecture de la grande section de maternelle au CE1 / Anne Remaud; sous la direction de Magalie Camus
Publié :	[S.l.] : [s.n.] , 2005
Description matérielle :	1 vol ( 62 f. )
Note de thèse :	Mémoire de Master 1 : Psychologie du Développement : Nantes : 2005
Sujets :	Lecture > Étude et enseignement (préscolaire) Lecture > Aspect cognitif Phonologie


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