NantilusLe double parcours identitaire des enseignants et des apprenants de classe billingue au travers d'une pédagogie nouvelle
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| Format : | Thèse ou mémoire |
| Titre complet : | Le double parcours identitaire des enseignants et des apprenants de classe billingue au travers d'une pédagogie nouvelle / Léna Segalen; sous la direction de Mme Martine Dordain |
| Publié : |
[S.l.] :
[s.n.]
, 2010 |
| Description matérielle : | 1 vol. (108 f. ) + annexes |
| Sujets : |
| Bibliographie : | Bibliogr. f.105-108 |
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