NantilusLes registres de représentation sémiotiques : le choix d'un ou de plusieurs registres
Au lycée, en mathématique, l’une des notions importantes est celle de fonction. Sa découverte est faite en troisième mais est retravaillée en seconde. Pour pouvoir comprendre cette notion, il faut connaitre les différents registres de représentations sémiotiques (graphique, algébrique et tableau) qu...
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| Auteur principal : | |
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| Collectivités auteurs : | , |
| Autres auteurs : | |
| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Les registres de représentation sémiotiques : le choix d'un ou de plusieurs registres / Mélanie Delaporte; sous la direction de M. Maurice Dahan |
| Publié : |
[Lieu de publication inconnu] :
[éditeur inconnu]
, 2015 |
| Accès en ligne : |
Accès Nantes Université
|
| Note de thèse : | Mémoire de Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) : Enseignement second degré : mathématiques : Nantes : 2015 |
| Sujets : |
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| 330 | |a Au lycée, en mathématique, l’une des notions importantes est celle de fonction. Sa découverte est faite en troisième mais est retravaillée en seconde. Pour pouvoir comprendre cette notion, il faut connaitre les différents registres de représentations sémiotiques (graphique, algébrique et tableau) qui peuvent la représenter, ainsi que les différentes méthodes pour passer de l’une à l’autre. Ce thème de registres de représentations sémiotiques a été travaillé par plusieurs chercheurs dont Raymond Duval. Après nous être appuyé sur des documents de recherches, nous allons étudier l’impact, en classe, de la connaissance de ces registres sur le choix des élèves lors d’une question sur la notion de fonction. | ||
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