Vers la mise en place d’une démarche de prévention des troubles du comportement alimentaire dans les établissements scolaires, le rôle dynamiseur et catalyseur de l’infirmière scolaire

Les troubles du comportement alimentaire étant encore très peu connus au sein des établissements scolaires, j'ai souhaité élaborer une fiche de repérage précoce de ceux-ci à l'attention des personnels de l'Education Nationale et réfléchir à l'accompagnement des jeunes et de leur...

Description complète

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Détails bibliographiques
Auteur principal : Schottey-Viou Odile (Auteur)
Collectivités auteurs : Université de Nantes 1962-2021 (Organisme de soutenance), Université de Nantes Service de formation continue (Organisme de soutenance)
Autres auteurs : Tamalet Isabelle, Vénisse Jean-Luc
Format : Thèse ou mémoire
Langue : français
Titre complet : Vers la mise en place d’une démarche de prévention des troubles du comportement alimentaire dans les établissements scolaires, le rôle dynamiseur et catalyseur de l’infirmière scolaire / Odile Schottey-Viou; sous la direction de Isabelle Tamalet, Jean-Luc Vénisse
Publié : [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 2016
Description matérielle : 1 vol. (52 f.)
Note de thèse : Mémoire de DU : Addictologie : troubles addictifs liés aux substances psycho-actives et au comportement : Nantes : 2016
Sujets :
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200 1 |a Vers la mise en place d’une démarche de prévention des troubles du comportement alimentaire dans les établissements scolaires, le rôle dynamiseur et catalyseur de l’infirmière scolaire  |f Odile Schottey-Viou  |g sous la direction de Isabelle Tamalet, Jean-Luc Vénisse 
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330 |a Les troubles du comportement alimentaire étant encore très peu connus au sein des établissements scolaires, j'ai souhaité élaborer une fiche de repérage précoce de ceux-ci à l'attention des personnels de l'Education Nationale et réfléchir à l'accompagnement des jeunes et de leur famille. Pour ce faire, je me suis appuyée sur les attentes des professionnels de santé, des patients et des familles (association AAB44) recueillies lors de mes différents stages à l'unité Lou Andréas-Salomé, à l'espace Barbara et à la Maison des Adolescents. Dans ce mémoire je propose également diverses actions de prévention de ces troubles auprès d'élèves de 5 à 15 ans : alimentation et plaisir, compétences psychosociales, image du corps. En annexe, sont présentées les ressources disponibles en Loire Atlantique 
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