NantilusL'évaluation sommative différenciée en espagnol LV2 en classe de 2nde générale : comment proposer une évaluation adaptée aux besoins des élèves tout en les préparant aux modalités de l'évaluation certificative du baccalauréat?
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| Collectivités auteurs : | , |
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| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | L' évaluation sommative différenciée en espagnol LV2 en classe de 2nde générale : comment proposer une évaluation adaptée aux besoins des élèves tout en les préparant aux modalités de l'évaluation certificative du baccalauréat? / auteur; sous la direction de prénom nom |
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| Note de thèse : | Écrit réflexif de Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) : Enseignement second degré : espagnol : Nantes : 2018 |
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