Geste, rythme, parole : la construction de la relation et l'émergence de langages chez un enfant placé de 10 ans en séances de musicothérapie
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Format : | Thèse ou mémoire |
Langue : | français |
Titre complet : | Geste, rythme, parole : la construction de la relation et l'émergence de langages chez un enfant placé de 10 ans en séances de musicothérapie / Pascale Brigandat-Sagan; sous la direction de Jean-Pierre Aubret |
Publié : |
[S.l.] :
[s.n.]
, 2007 |
Note de thèse : | Mémoire D.U. : Musicothérapie : 2007 : Université de Nantes |
Sujets : |
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