Le Nombre et le mot : Comparaison des stratégies de transcodage d'enfants de classe d'adaptation avec celles d'enfants "tout-venant"
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Auteur principal : | |
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Format : | Thèse ou mémoire |
Langue : | français |
Titre complet : | Le Nombre et le mot : Comparaison des stratégies de transcodage d'enfants de classe d'adaptation avec celles d'enfants "tout-venant" / par Fanny Rouyer |
Publié : |
[S. l.] :
[s. n.]
, 1997 |
Description matérielle : | Pagination multiple |
Note de thèse : | Mém. : Orthophonie : Nantes : 1997 ; 21 |
Sujets : |
Variantes de titre : | MEM : Orthophonie 1997 |
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