Actions de formation "catalogue", actions de formation "sur mesure" : quelles pratiques d'évaluation ? : Etude comparative de l'évaluation de deux types d'actions de formation du CNFPT

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Auteur principal : Copin Christine
Format : Thèse ou mémoire
Langue : français
Titre complet : Actions de formation "catalogue", actions de formation "sur mesure" : quelles pratiques d'évaluation ? : Etude comparative de l'évaluation de deux types d'actions de formation du CNFPT / Christine Copin
Publié : Nantes : Université de Nantes , 1994
Description matérielle : 190 p. + annexes
Note de thèse : Mémoire de maîtrise : Sciences de l'éducation : Nantes : 1994
Sujets :
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