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010 |
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|a 2-86625-122-9
|b br.
|d 165 FRF
|
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|b 08823680
|
021 |
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|a FR
|b DL 88-13422
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035 |
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|9 sudoc
|
035 |
|
|
|a 025977393
|9 sudoc
|
035 |
|
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|
035 |
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|
035 |
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|
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|
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|
035 |
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|
073 |
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0 |
|a 9782866251222
|
100 |
|
|
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|
101 |
0 |
|
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|
102 |
|
|
|a FR
|
105 |
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|a a a 001yy
|
106 |
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|
|a r
|
200 |
1 |
|
|a Lire-écrire à l'école, comment s'y apprennent-ils ?
|b Texte imprimé
|e analyse des perturbations dans les processus d'apprentissage de la lecture et de l'écriture
|e recherche conduite au Mexique...
|f [par] E. Ferreiro, M. Gomez Palacio... [et al.]
|g [trad.], introd. et annexes de J.-M. Besse,... M.-M. de Gaulmyn,... et D. Ginet,...
|g [publ. par le] Centre régional de documentation pédagogique... Lyon
|
210 |
|
|
|a Lyon
|c Centre régional de documentation pédagogique
|d cop. 1988
|e 69-Lyon
|g Impr. CRDP
|
215 |
|
|
|a 1 vol. (XXXII-408 p.)
|c ill., couv. ill. en coul.
|d 30 cm
|
300 |
|
|
|a En tête de titre : Ministère de l'Education Nationale. Centre National de Documentation Pédagogique. Académie de Lyon
|
304 |
|
|
|a Traduit de : Análisis de las perturbaciones en el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura
|
305 |
|
|
|a Autre tirage : 1993
|
320 |
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|
|a Bibliogr. des oeuvres d'E. Ferreiro p. XXX-XXXII. Index
|
454 |
|
| |
|t Análisis de las perturbaciones en el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura
|
606 |
|
|
|3 PPN031911056
|a Lecture
|x Aspect cognitif
|2 rameau
|
606 |
|
|
|3 PPN027347044
|a Lecture
|x Difficultés
|2 rameau
|
606 |
|
|
|3 PPN027223507
|a Cognition
|x Chez l'enfant
|2 rameau
|
606 |
|
|
|3 PPN027300218
|a Psychologie de l'apprentissage
|2 rameau
|
606 |
|
|
|3 PPN027236447
|a Lecture
|x Étude et enseignement (primaire)
|3 PPN027239497
|y Mexique
|3 PPN027588505
|x Études de cas
|2 rameau
|
606 |
|
|
|3 PPN027288390
|a Écriture
|3 PPN027790649
|x Étude et enseignement (primaire)
|3 PPN027239497
|y Mexique
|3 PPN027588505
|x Études de cas
|2 rameau
|
606 |
|
|
|3 PPN02758271X
|a Lecture
|x Aspect psychologique
|3 PPN027588505
|x Études de cas
|2 rameau
|
606 |
|
|
|3 PPN040697479
|a Dyslexie
|2 fmesh
|
606 |
|
|
|3 PPN040715302
|a Écriture manuscrite
|3 PPN040680312
|x Enfant
|2 fmesh
|
675 |
|
|
|a 37
|v Éd. 1967
|
676 |
|
|
|a 370
|
686 |
|
|
|a WS 105.5
|2 usnlm
|
702 |
|
1 |
|3 PPN029190401
|a Ferreiro
|b Emilia
|4 651
|
702 |
|
1 |
|3 PPN029190428
|a Gómez Palacio
|b Margarita
|4 651
|
702 |
|
1 |
|3 PPN026725762
|a Besse
|b Jean-Marie
|4 340
|
702 |
|
1 |
|3 PPN029190568
|a Gaulmyn
|b Marie-Madeleine de
|4 340
|
702 |
|
1 |
|3 PPN029190592
|a Ginet
|b Dominique
|4 340
|
712 |
0 |
2 |
|3 PPN026368749
|a Centre régional de documentation pédagogique
|c Lyon
|4 340
|
801 |
|
3 |
|a FR
|b Abes
|c 20151214
|g AFNOR
|h 006084958
|
801 |
|
3 |
|a FR
|b Abes
|c 20151214
|g AFNOR
|h 025977393
|
801 |
|
3 |
|a FR
|b SF
|g AFNOR
|
801 |
|
1 |
|a US
|b OCLC
|g AACR2
|
801 |
|
2 |
|a FR
|b AUROC
|g AFNOR
|
801 |
|
3 |
|a FR
|b BN
|g AFNOR
|
979 |
|
|
|a PSY
|
979 |
|
|
|a ESPEA
|
979 |
|
|
|a ESPELM
|
915 |
|
|
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|
915 |
|
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915 |
|
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|
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|
915 |
|
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|b 7048777
|
915 |
|
|
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|
915 |
|
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|
919 |
|
|
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|
919 |
|
|
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|a 0083205044
|
919 |
|
|
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930 |
|
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|5 441092102:180377302
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|a 372.4 LIR
|j u
|
930 |
|
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|b 441092102
|a 372.4 LIR
|j u
|
930 |
|
|
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|j u
|
930 |
|
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|b 490072305
|a 448.407 FER
|j s
|
930 |
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|b 490072305
|a 448.407 FER
|j s
|
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|a 448.407 FER
|j s
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|b 721812301
|a 448.407 FER
|j u
|
991 |
|
|
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|a exemplaire créé automatiquement par l'ABES
|
991 |
|
|
|5 490072305:529358999
|a exemplaire créé automatiquement par l'ABES
|
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|
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|5 490072305:529734966
|a exemplaire créé automatiquement par l'ABES
|
991 |
|
|
|5 490072305:529735016
|a exemplaire créé automatiquement par l'ABES
|
998 |
|
|
|a 342072
|