Analyser et gérer les situations d'enseignement-apprentissage : didactiques de l'histoire, de la géographie, des sciences sociales : sixième colloque 13-14-15 mars 1991 : actes du colloque

Analyser et gérer les situations d'enseignement-apprentissage : didactiques de l'histoire, de la géographie, des sciences sociales sixième colloque 13-14-15 mars 1991 actes du colloque

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Détails bibliographiques
Auteur principal : Rencontre nationale sur la didactique de l'histoire, de la géographie et des sciences économiques et sociales
Collectivités auteurs : Rencontre nationale sur la didactique de l'histoire, de la géographie et des sciences économiques et sociales 6 1991 Paris (Auteur), Institut national de recherche pédagogique Lyon 1976-2010 (Organisateur de réunion)
Autres auteurs : Audigier François (Éditeur scientifique), Baillat Gilles (Éditeur scientifique), Clary Maryse (Éditeur scientifique)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Analyser et gérer les situations d'enseignement-apprentissage : didactiques de l'histoire, de la géographie, des sciences sociales : sixième colloque 13-14-15 mars 1991 : actes du colloque / [organisé par l'Institut national de recherche pédagogique]; ces rencontres ont été préparées par F. Audigier,... G. Baillat,... M. Clary,... [et al.]
Publié : Paris : INRP , DL 1992
Description matérielle : 1 vol. (379 p.)
Collection : Didactiques des disciplines (Paris)
Sujets :
Didactique > Actes de congrès
Histoire > Étude et enseignement > France > Actes de congrès
Géographie > Étude et enseignement > France > Actes de congrès
Sciences sociales > Étude et enseignement > France > Actes de congrès
Éducation > Recherche > Actes de congrès
Description
Variantes de titre : Didactiques de l'histoire, de la géographie, des sciences sociales
Bibliographie : Notes bibliogr.
ISBN : 2-7342-0322-X