Enseigner, apprendre, comprendre
La liaison dynamique entre l'apprendre et le comprendre ne saurait se résumer à quelques recettes hâtivement appliquées. Elle questionne la pratique pédagogique, le rôle de l'enseignant, sa formation. Elle met en cause les instruments pédagogiques, leur forme et leur contenu.
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Format : | Livre |
Langue : | français |
Titre complet : | Enseigner, apprendre, comprendre / [4e entretiens Nathan, Paris, 27-28 novembre 1993]; sous la direction d'Alain Bentolila |
Publié : |
Paris :
Nathan pédagogie
, DL 1994 14-Condé-sur-Noireau : Impr. Corlet |
Description matérielle : | 1 vol. (236 p.) |
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