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| 200 |
1 |
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|a Lire, écrire, produire avec les médias
|f [Jacqueline Coclet-Grégoire, Maryvonne Hargous]
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| 210 |
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|a Lille
|c CRDP Nord-Pas-de-Calais
|d DL1996
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| 215 |
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|a 1 vol. (181 p.)
|c ill., couv. ill. en coul.
|d 30 cm
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| 320 |
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|a Bibliogr. p. 171-174
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| 330 |
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|a Cet ouvrage veut faire le point sur ce qui existe actuellement en matière d'utilisation des médias en calsse. Il donne des pistes, relate des expériences et donne des exemples de démarches. Il propose également deux types d'activités: Des exercices ponctuels et des questions"pour aider à..."; des fiches pour une étude plus approfondie de différents thèmes. Il se présente comme un outil d'incitation et d'amélioration à la lecture et à l'écriture et son originalité réside précisement dans son traitement de la lecture des médias mais aussi de la lecture par les medias.
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|a Presse et éducation
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|3 PPN027226794
|y France
|2 rameau
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|v Éd. 1967
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|j u
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|a Exemplaire créé en masse par ITEM le 24-07-2024 10:52
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|a 674012
|
Nantilus
