Faire construire des savoirs

Faire construire des savoirs

Cet ouvrage aborde le sujet complexe de la construction du savoir, en se situant à l'interface des deux pôles : la théorie du chercheur , la pratique du maître. La première partie présente surtout une problématique liée au sens des apprentissages. Les autres sont construites sur des pratiques :...

Description complète

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux : Vecchi Gérard de (Auteur), Carmona-Magnaldi Nicole (Auteur)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Faire construire des savoirs / Gérard de Vecchi, Nicole Carmona-Magnaldi
Publié : Paris : Hachette éducation , DL 1996, cop. 1996
Description matérielle : 1 vol. (263 p.)
Collection : Pédagogies pour demain. Nouvelles approches
Sujets :
Pédagogie
Psychologie de l'apprentissage
Psychologie cognitive
Apprentissage cognitif
Didactique
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339 |a Le savoir ne se transmet pas directement, il doit être lentement construit par chacun. Même si l'ensemble correspond à une structure cohérente, dans laquelle chaque élément dépend des autres, le lecteur pourra travailler un point, puis un autre dans l'ordre qui convient. Cette approche lui permettra ainsi de se construire sa propre démarche pédagogique. 
305 |a Autres tirages : 1998, 1999, 2001, 2002, 2003, 2008 
320 |a Bibliogr. p. 262-263 
330 |a Cet ouvrage aborde le sujet complexe de la construction du savoir, en se situant à l'interface des deux pôles : la théorie du chercheur , la pratique du maître. La première partie présente surtout une problématique liée au sens des apprentissages. Les autres sont construites sur des pratiques : construire c'est changer, chercher inventer créer, mettre en relation pour construire des concepts, agir avec tout son être et avec les autres 
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