Nantilus
La discipline est-elle à l'ordre du jour ?
Une étude historique des pratiques et figures de la discipline qui s'ouvre sur une expérience actuelle : il s'agit de dispositifs de socialisation et d'apprentissage.
Enregistré dans:
| Auteurs principaux : | , , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | La discipline est-elle à l'ordre du jour ? / Jean-Paul Petinarakis, Félix Gentili, Dominique Sénore |
| Publié : |
Lyon :
Centre régional de documentation pédagogique de Lyon
, impr. 1997, cop. 1997 |
| Description matérielle : | 1 vol. (107 p.) |
| Collection : | Champ de réflexion, champ d'actions |
| Sujets : |
| LEADER | 02553cam a2200625 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | PPN004082400 | ||
| 003 | http://www.sudoc.fr/004082400 | ||
| 005 | 20220125060500.0 | ||
| 010 | |a 2-86625-215-2 |b br. |d 13,72 EUR | ||
| 020 | |a FR |b 09740621 | ||
| 021 | |a FR |b DL 97-04492 (D1) | ||
| 035 | |a (OCoLC)37857737 | ||
| 035 | |a frBN022307906 | ||
| 035 | |a sib0895771 | ||
| 035 | |a ocm37857737 | ||
| 073 | 0 | |a 9782866252151 | |
| 100 | |a 19970220h19971997m y0frey0103 ba | ||
| 101 | 0 | |a fre | |
| 102 | |a FR | ||
| 105 | |a y a 000yy | ||
| 106 | |a r | ||
| 200 | 1 | |a La discipline est-elle à l'ordre du jour ? |b Texte imprimé |f Jean-Paul Petinarakis, Félix Gentili, Dominique Sénore | |
| 210 | |a Lyon |c Centre régional de documentation pédagogique de Lyon |d impr. 1997, cop. 1997 | ||
| 215 | |a 1 vol. (107 p.) |c couv. ill. |d 24 cm | ||
| 225 | 2 | |a Champ de réflexion, champ d'actions | |
| 320 | |a Bibliogr. p. 99-101. Notes bibliogr. | ||
| 339 | |a Une étude historique des pratiques et figures de la discipline qui s'ouvre sur une expérience actuelle : il s'agit de dispositifs de socialisation et d'apprentissage. | ||
| 410 | | | |0 013608673 |t Champ de réflexion, champ d'actions |x 1279-6883 | |
| 606 | |3 PPN027730980 |a Discipline scolaire |3 PPN027226794 |y France |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027656985 |a Violence en milieu scolaire |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027242412 |a Relations maître-élève |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027730980 |a Discipline scolaire |3 PPN027331180 |y Québec (Canada ; province) |2 rameau | ||
| 675 | |a 35 |v Éd. 1967 | ||
| 676 | |a 350 | ||
| 700 | 1 | |3 PPN034891412 |a Petinarakis |b Jean-Paul |4 070 | |
| 701 | 1 | |3 PPN035112077 |a Gentili |b Félix |f 1957-.... |4 070 | |
| 701 | 1 | |3 PPN034891390 |a Sénore |b Dominique |4 070 | |
| 801 | 3 | |a FR |b BN |g AFNOR | |
| 801 | 3 | |a FR |b SF |g AFNOR | |
| 801 | 1 | |a US |b OCLC |g AACR2 | |
| 801 | 2 | |a FR |b AUROC |g AFNOR | |
| 801 | 3 | |a FR |b Abes |c 20150507 |g AFNOR | |
| 979 | |a LET | ||
| 979 | |a ROC | ||
| 979 | |a ESPEN | ||
| 979 | |a ESPEA | ||
| 991 | |5 851912101:513543910 |a exemplaire créé automatiquement par l'ABES | ||
| 991 | |5 441092309:520160061 |a exemplaire créé automatiquement par l'ABES | ||
| 991 | |5 441092309:520160096 |a exemplaire créé automatiquement par l'ABES | ||
| 991 | |5 441092309:520160134 |a exemplaire créé automatiquement par l'ABES | ||
| 991 | |5 490072305:529501821 |a exemplaire créé automatiquement par l'ABES | ||
| 915 | |5 490072305:529501821 |b 7010736 | ||
| 930 | |5 490072305:529501821 |b 490072305 |a 371.5 PET |j s | ||
| 997 | |a ESPEA |b 7010736 |c 371.5 PET |d EAM |e EM |s i | ||
| 998 | |a 164455 | ||