Nantilus
Apprentissages numériques et résolution de problèmes : cours moyen (première année)
L'ouvrage aborde les thèmes suivants : problèmes pour apprendre à chercher, champ additif, connaître les nombres naturels et les calculs, champ multiplicatif, mesures, fractions et décimaux/ Les situations proposées sont organisées en progressions et planifiées sur l'année. Une partie théo...
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Collectivité auteur : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Apprentissages numériques et résolution de problèmes : cours moyen (première année) / Institut national de recherche pédagoogique, ERMEL, équipe de didactique des mathématiques; responsables de la recherche, Roland Charnay,... Jean-Claude Guillaume,... Jacques Douaire,... [et al.]; équipe de rédaction, Henri-Claude Argaud,... Christiane Hubert,... Jeanine Boet,... [et al.] |
| Publié : |
Paris :
Hatier
, impr. 1997, DL 1997, cop. 1997 |
| Description matérielle : | 1 vol. (509 p.) |
| Collection : | Hatier pédagogie ; 1998 |
| Sujets : | |
| Documents associés : | En relation avec:
Maths, CM1 En relation avec: Maths CM1 Guide d'utilisation : Maths, CM1, cycle des approfondissements : guide d'utilisation Maths, CM1, cycle des approfondissements : numéricartes et posters |
| LEADER | 03421cam a2200577 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | PPN00442719X | ||
| 003 | http://www.sudoc.fr/00442719X | ||
| 005 | 20200316020600.0 | ||
| 010 | |a 2-218-71754-9 |b br. |d 120 F | ||
| 020 | |a FR |b 09835673 | ||
| 021 | |a FR |b DL 98-31859 (D1) | ||
| 035 | |a (OCoLC)43490931 | ||
| 035 | |a frBN023613368 | ||
| 035 | |a ocm43490931 | ||
| 073 | 0 | |a 9782218717543 | |
| 100 | |a 19980625d1997 k y0frey0103 ba | ||
| 101 | 0 | |a fre | |
| 102 | |a FR | ||
| 105 | |a a a 000yy | ||
| 106 | |a r | ||
| 200 | 1 | |a Apprentissages numériques et résolution de problèmes |b Texte imprimé |e cours moyen (première année) |f Institut national de recherche pédagoogique, ERMEL, équipe de didactique des mathématiques |g responsables de la recherche, Roland Charnay,... Jean-Claude Guillaume,... Jacques Douaire,... [et al.] |g équipe de rédaction, Henri-Claude Argaud,... Christiane Hubert,... Jeanine Boet,... [et al.] | |
| 210 | |a Paris |c Hatier |d impr. 1997, DL 1997, cop. 1997 |e 18-Saint-Amand-Montrond |g Bussière Camedan impr. | ||
| 215 | |a 1 vol. (509 p.) |c ill., couv. ill. en coul |d 24 cm | ||
| 225 | 2 | |a Hatier pédagogie | |
| 300 | |a La couv. porte en plus : "Cycle des approfondissements, CM1" | ||
| 305 | |a Autres tirages : 1998, 2000 | ||
| 311 | |a Guide d'utilisation : Maths, CM1, cycle des approfondissements : guide d'utilisation | ||
| 311 | |a Maths, CM1, cycle des approfondissements : numéricartes et posters | ||
| 320 | |a Bibliogr. p. 503-507 | ||
| 330 | |a L'ouvrage aborde les thèmes suivants : problèmes pour apprendre à chercher, champ additif, connaître les nombres naturels et les calculs, champ multiplicatif, mesures, fractions et décimaux/ Les situations proposées sont organisées en progressions et planifiées sur l'année. Une partie théorique précise les enjeux d'enseignement-apprentissage et une partie pratique est consacrée à la description d'activités d'entraînement qui visent à consolider les connaissances. | ||
| 410 | | | |9 19980 |0 013582631 |t Hatier pédagogie |x 1281-7058 |v 1998 | |
| 488 | | | |0 128273658 |t Maths, CM1 |b Texte imprimé |o cycle des approfondissements |o guide d'utilisation |f Marie-Odile Fromherz,... Alain Colenson,... |e [Nouv. éd.] |c Paris |n Hatier |d cop. 2001 |p 1 vol. (47 p.) |s Ermel |y 2-218-73508-3 | |
| 488 | | | |0 127224858 |t Maths CM1 |b Multimédia multisupport |o numéricartes et posters |f Marie-Odile Fromherz,... |c Paris |n Hatier |d cop. 1997 |p 24 planches de matériel prédécoupé |s Collection Ermel |y 2-218-71651-8 | |
| 517 | | | |a Apprentissages numériques et résolution de problèmes CM1 | |
| 606 | |3 PPN029668166 |a Nombre, Idée de, chez l'enfant |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN032249187 |a Didactique |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027565025 |a Enseignement primaire |y France |x Cours moyen |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027243575 |a Nombres |3 PPN027790649 |x Étude et enseignement (primaire) |2 rameau | ||
| 675 | |a 37 |v Éd. 1967 | ||
| 676 | |a 370 | ||
| 710 | 0 | 2 | |3 PPN026376164 |a Equipe de didactique des mathématiques |c France |4 070 |
| 801 | 3 | |a FR |b BN |g AFNOR | |
| 801 | 1 | |a US |b OCLC |g AACR2 | |
| 801 | 2 | |a FR |b AUROC |g AFNOR | |
| 801 | 3 | |a FR |b Abes |c 20140324 |g AFNOR | |
| 979 | |a ESPEA | ||
| 915 | |5 490072305:529404591 |b 7029556 | ||
| 930 | |5 490072305:529404591 |b 490072305 |a M 6551 / 51:37c4 ERM |j s | ||
| 991 | |5 490072305:529404591 |a exemplaire créé automatiquement par l'ABES | ||
| 997 | |a ESPEA |b 7029556 |c M 6551 / 51:37c4 ERM |d EAM |e EM |s i | ||
| 998 | |a 720824 | ||