Apprendre à l'école : perspectives piagetiennes et vygotskiennes

Apprendre à l'école : perspectives piagetiennes et vygotskiennes

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Détails bibliographiques
Collectivité auteur : Congrès international pour la recherche socio-culturelle 2 1996 Genève, Suisse (Organisateur de réunion)
Autres auteurs : Brossard Michel (Directeur de publication), Fijalkow Jacques (Directeur de publication)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Apprendre à l'école : perspectives piagetiennes et vygotskiennes / sous la dir. de Michel Brossard et Jacques Fijalkow
Publié : Talence : Presses universitaires de Bordeaux , 1998
Description matérielle : 1 vol. (214 p.)
Collection : Études sur l'éducation (Talence)
Sujets :
Piaget > Jean > 1896-1980 > Critique et interprétation > Actes de congrès
Vygotski > Lev Semenovitch > 1896-1934 > Contribution à l'éducation > Actes de congrès
Apprentissage professionnel > Psychologie de l'éducation
Psychologie de l'éducation
Éducation > Recherche
Écriture > Étude et enseignement (préscolaire)
Éducation des enfants
Observation en éducation
Psychologie de l'apprentissage > Actes de congrès
Apprentissage cognitif > Actes de congrès
Constructivisme (psychologie) > Actes de congrès
Description
Notes : Textes issus du 2e Congrès international pour la recherche socio-culturelle, Genève, septembre 1996
Notes bibliogr.
Historique des publications : Réimpressions : 2001
ISBN : 2-86781-219-4