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| LEADER |
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| 035 |
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0 |
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|
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|
| 101 |
0 |
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|a fre
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| 102 |
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|
|a FR
|
| 105 |
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|a a ||||000yy
|
| 106 |
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|
|a r
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| 200 |
1 |
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|a A chaque enfant ses talents
|b Texte imprimé
|e vaincre l'échec scolaire
|f Isabelle Causse-Mergui
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| 210 |
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|a Paris
|c Ed. Le Pommier-Fayard
|d DL 2000
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| 215 |
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|
|a 1 vol. (248 p.)
|d 20 cm
|
| 225 |
0 |
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|a Education
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| 301 |
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|a TZT
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| 320 |
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|
|a Bibliogr. p. 245-[249]. Glossaire
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| 330 |
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|a Les techniques rigoureuses qu'appliqque l'auteur ont pour objet de favoriser la construction des structures de pensée chez l'enfant en échec scolaire. Sa pratique est le fruit d'une synthèse particulièrement créative des travaux de recherche et des théories contemporaines et psychologie et en pédagogie.
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| 345 |
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|
|b 9782746500808
|
| 410 |
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| |
|0 050933167
|t Éducation (Paris. 2000)
|x 1624-2130
|
| 606 |
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|3 PPN031661777
|a Rôle parental
|2 rameau
|
| 606 |
|
|
|3 PPN027430146
|a Troubles du langage
|x Chez l'enfant
|2 rameau
|
| 606 |
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|
|3 PPN027241688
|a Psychologie de l'éducation
|2 rameau
|
| 606 |
|
|
|3 PPN027421724
|a Parents et enfants
|2 rameau
|
| 606 |
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|3 PPN027225313
|a Enfants en difficulté d'apprentissage
|2 rameau
|
| 606 |
|
|
|3 PPN027232573
|a Échec scolaire
|2 rameau
|
| 610 |
0 |
|
|a Psychology
|a School Failure
|
| 675 |
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|a 37
|v Éd. 1967
|
| 676 |
|
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|a 371.28
|v 21
|
| 700 |
|
1 |
|3 PPN055816363
|a Causse-Mergui
|b Isabelle
|4 070
|
| 801 |
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1 |
|a US
|b OCLC
|g AACR2
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| 801 |
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2 |
|a FR
|b AUROC
|g AFNOR
|
| 801 |
|
3 |
|a FR
|b SF
|g AFNOR
|
| 801 |
|
3 |
|a FR
|b BN
|g AFNOR
|
| 801 |
|
3 |
|a FR
|b Abes
|c 20140204
|g AFNOR
|
| 915 |
|
|
|5 851912101:508513146
|b 1170519700
|
| 930 |
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|5 851912101:508513146
|b 851912101
|a 371.28 CAU
|j u
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| 979 |
|
|
|a ROC
|
| 991 |
|
|
|5 851912101:508513146
|a exemplaire créé automatiquement par l'ABES
|
| 997 |
|
|
|a ROC
|b 1170519700
|c 371.28 CAU
|d ROCESPE
|e EM
|s i
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| 998 |
|
|
|a 675064
|
Nantilus
