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Enseigner la lecture au cycle 2
Privilégie l'éclairage de la psychologie cognitive qui place au premier plan l'activité intellectuelle de l'apprenti lecteur. Insiste sur les aspects techniques de la lecture : la phonologie et la morphologie, le lexique, la syntaxe. L'ouvrage s'intéresse également aux troub...
| Autres auteurs : | |
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| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Enseigner la lecture au cycle 2 / Jean-Émile Gombert, Pascale Colé, Sylviane Valdois... [et al.]; [coordination de Roland Goigoux] |
| Publié : |
Paris :
Nathan
, DL 2000 |
| Description matérielle : | 1 vol. (208 p.) |
| Collection : | Les Repères pédagogiques. Série Formation |
| Sujets : |
| Résumé : | Privilégie l'éclairage de la psychologie cognitive qui place au premier plan l'activité intellectuelle de l'apprenti lecteur. Insiste sur les aspects techniques de la lecture : la phonologie et la morphologie, le lexique, la syntaxe. L'ouvrage s'intéresse également aux troubles de l'apprentissage comme la dyslexie. |
|---|---|
| Variantes de titre : | Enseigner la lecture au cycle deux |
| Notes : | Le cycle 2, ou cycle des apprentissages fondamentaux, concerne la grande section de maternelle, le CP (cours préparatoire) , le CE1 (cours élémentaire de niveau 1) |
| Historique des publications : | Autres tirages : 2002, 2005, 2007, 2011 |
| Bibliographie : | Notes bibliogr. Bibliogr. p. [206]-208 |
| ISBN : | 978-2-09-121480-1 2-09-121480-9 |