Définir des progressions en histoire, géographie, éducation civique à l'école élémentaire

Définir des progressions en histoire, géographie, éducation civique à l'école élémentaire

Partir de la réalité quotidienne de l'environnement des enfants pour leur permettre d'appréhender par la suite les problèmes d'un monde plus vaste et plus lointain.

Détails bibliographiques
Auteur principal : Ripart André (Auteur)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Définir des progressions en histoire, géographie, éducation civique à l'école élémentaire / André Ripart
Publié : Nice : Centre départemental de documentation pédagogique , 1997
Conseil général des Alpes-Maritimes
Description matérielle : 94 p.
Sujets :
Histoire > Étude et enseignement (primaire) > France
Géographie > Étude et enseignement (primaire) > France
Éducation à la citoyenneté > Étude et enseignement (primaire) > France
Description
Résumé : Partir de la réalité quotidienne de l'environnement des enfants pour leur permettre d'appréhender par la suite les problèmes d'un monde plus vaste et plus lointain.
Bibliographie : Index
ISBN : 2-86629-299-5