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| LEADER |
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PPN071530002 |
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20240820065000.0 |
| 010 |
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|a 2-86634-365-4
|b Br.
|d 11 EUR
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| 035 |
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|a (OCoLC)470309145
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| 073 |
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1 |
|a 9782866343651
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| 100 |
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| 101 |
0 |
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|a fre
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| 102 |
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|a FR
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| 105 |
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|a y z 000yy
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| 106 |
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|a r
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| 200 |
1 |
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|a Enseigner par le débat
|b Texte imprimé
|f Oscar Brenifier
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| 210 |
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|a [Rennes]
|c CRDP de Bretagne
|d 2002
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| 215 |
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|a 1 vol. (79 p.)
|d 24 cm
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| 339 |
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|a Réflexion sur la discussion comme outil pédagogique. Proposition de cinq formes de débats : le questionnement mutuel, la lecture de texte, la correction mutuelle, le questionnement de la question, l'exercice de la narration.
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| 304 |
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|a La couverture porte en plus le titre : "Le questionnement mutuel, la lecture de texte, la correction mutuelle, questionner la question, l'exercice de la narration"
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| 305 |
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|a Autre tirage : 2005
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| 330 |
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|a Expression d'idées, formulation d'interrogations et de critiques, argumentation de son jugement : tels sont les formes que peuvent prendre le débat et la discussion en classe. Cet ouvrage aborde les cinq formes principales de discussion : le questionnement mutuel, la lecture de texte, la correction mutuelle, questionner la question, l'exercice de la narration et propose des ateliers et des exercices adaptés permettant à l'enseignant de combattre les difficultés argumentatives de ses élèves.
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| 606 |
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|3 PPN027246159
|a Pédagogie
|2 rameau
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| 606 |
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|3 PPN027260879
|a Discussion
|2 rameau
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| 606 |
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|3 PPN029144701
|a Argumentation
|2 rameau
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| 606 |
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|3 PPN027880087
|a Classes (éducation)
|x Conduite
|2 rameau
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| 700 |
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1 |
|3 PPN057148236
|a Brenifier
|b Oscar
|4 070
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| 801 |
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3 |
|a FR
|b Abes
|c 20140206
|g AFNOR
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| 979 |
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| 979 |
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| 915 |
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|b 7009143
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|b 4020634
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| 930 |
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| 930 |
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|b 721812301
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|j u
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| 991 |
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|a exemplaire créé automatiquement par l'ABES
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| 991 |
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|5 490072305:529490110
|a exemplaire créé automatiquement par l'ABES
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| 991 |
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|a exemplaire créé automatiquement par l'ABES
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| 991 |
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|a exemplaire créé automatiquement par l'ABES
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| 998 |
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|a 675551
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Nantilus
