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Le langage de l'éducation
Mobilisant différents outils empruntés à la sémantique et à l'épistémologie, I. Scheffler, directeur d'un centre de recherches en philosophie de l'éducation à l'Université d'Harvard jusqu'en 1992, s'emploie à analyser les concepts de base sous-tendant les démarches...
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Autres auteurs : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Le langage de l'éducation / Israel Scheffler; présentation et traduction de l'anglais (États-Unis) par Michel Le Du |
| Publié : |
[Paris] :
Klincksieck
, impr. 2003, cop. 2003 |
| Description matérielle : | 1 vol. (146 p.) |
| Collection : | Philosophie de l'éducation (Paris) ; 13 |
| Traduction de : | The language of education |
| Sujets : |
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| 304 | |a Trad. de : "The language of education" | ||
| 320 | |a Notes bibliogr. | ||
| 339 | |a Mobilisant différents outils empruntés à la sémantique et à l'épistémologie, I. Scheffler, directeur d'un centre de recherches en philosophie de l'éducation à l'Université d'Harvard jusqu'en 1992, s'emploie à analyser les concepts de base sous-tendant les démarches et les choix éducatifs. Défend l'idée selon laquelle toute décision éducative doit être explicitée. | ||
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