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Le projet individualisé, clé de voûte de l'école inclusive ? : du discours à la méthode, le Sémaphore
Après avoir présenté un panorama des structures éducatives, accueillant les enfants handicapés ou en difficultés, l'ouvrage propose un outil, le Sémaphore, pour soutenir l'école inclusive.
Enregistré dans:
| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Le projet individualisé, clé de voûte de l'école inclusive ? : du discours à la méthode, le Sémaphore / Pierre Bonjour, Michèle Lapeyre |
| Publié : |
Ramonville Saint-Agne :
Erès
, DL 2004 |
| Description matérielle : | 1 vol. (151 p.) |
| Collection : | Connaissances de l'éducation |
| Sujets : |
| Résumé : | Après avoir présenté un panorama des structures éducatives, accueillant les enfants handicapés ou en difficultés, l'ouvrage propose un outil, le Sémaphore, pour soutenir l'école inclusive. |
|---|---|
| Variantes de titre : | Le projet individualisé, clef de voûte de l'école inclusive ? |
| Bibliographie : | Bibliogr. p. [143]-144. Notes bibliogr. |
| ISBN : | 2-7492-0304-X |