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| LEADER |
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|b br.
|d 24 EUR
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| 100 |
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0 |
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|a FR
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| 105 |
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|a y a 000yy
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| 106 |
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|a r
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| 200 |
1 |
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|a Devenir auteur de soi-même
|b Texte imprimé
|e la pédagogie institutionnelle en lycée professionnel
|f Chantal Costa
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| 210 |
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|a Vigneux
|c Matrice
|d impr. 2004
|
| 215 |
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|a 1 vol. (202 p.)
|c couv. ill. en coul.
|d 21 cm
|
| 320 |
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|a Bibliogr. p. 199-200. Notes bibliogr.
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| 339 |
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|a Montre que la théorie de la pédagogie institutionnelle peut parfaitement s'accorder avec l'enseignement en lycée d'enseignement professionnel, le scolarisé y éprouve de la reconnaissance et une estime de soi. L'étude est illustrée par de nombreux témoignages de lycéens.
|
| 606 |
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|3 PPN027530809
|a Pédagogie institutionnelle
|3 PPN027226794
|y France
|2 rameau
|
| 606 |
|
|
|3 PPN029488508
|a Écoles professionnelles
|3 PPN027226794
|y France
|2 rameau
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| 700 |
|
1 |
|3 PPN067390366
|a Costa
|b Chantal
|4 070
|
| 801 |
|
3 |
|a FR
|b Abes
|c 20100916
|g AFNOR
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| 979 |
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|a LET
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| 979 |
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|a ESPEN
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| 979 |
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|a ESPEA
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| 991 |
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|a exemplaire créé automatiquement par l'ABES
|
| 991 |
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|a exemplaire créé automatiquement par l'ABES
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|c 371.3 COS
|d EAM
|e EM
|s i
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|
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|
Nantilus
