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Enfants et récits : mises en mots et "reste"
Regroupe cinq textes sur les récits d'enfants de F. François, linguiste qui a créé le Laboratoire d'études sur l'acquisition et la pathologie du langage chez l'enfant (CNRS). Plutôt qu'à la structure des récits, ces études s'intéressent à la diversité de leur contenu, à...
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Autres auteurs : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Enfants et récits : mises en mots et "reste" / Frédéric François; textes choisis et présentés par Régine Delamotte-Legrand |
| Publié : |
Villeneuve d'Ascq :
Presses universitaires du Septentrion
, impr. 2004 |
| Description matérielle : | 1 vol. (230 p.) |
| Collection : | Éducation et didactiques ; 889 |
| Sujets : |
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| 225 | 2 | |a Éducation et didactiques |v 889 | |
| 320 | |a Bibliogr. p. [227]. Notes bibliogr. Index | ||
| 330 | |a Regroupe cinq textes sur les récits d'enfants de F. François, linguiste qui a créé le Laboratoire d'études sur l'acquisition et la pathologie du langage chez l'enfant (CNRS). Plutôt qu'à la structure des récits, ces études s'intéressent à la diversité de leur contenu, à la diversité des styles individuels, à la diversité des types de lectures (points de vue propres au récepteur). | ||
| 339 | |a Aborde les différents types de récits, la structure, les normes, la réception et l'interprétation, le sujet de l'écriture et sa diversité. | ||
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