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Courants de la pédagogie contemporaine
Les concepts de pédagogie, didactique et formation. Les grands pédagogues ce ce siècle : Dewey, Montessori, Decroly, Claparède, Freinet, Piaget ... Des réponses contemporaines à des problèmes aussi divers que : l'autorité, la motivation, le travail par objectifs, la pédagogie différenciée, l�...
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Courants de la pédagogie contemporaine / Jean Beauté |
| Édition : | 5e édition |
| Publié : |
Namur, Lyon :
Erasme
, DL 2004 Chronique sociale |
| Description matérielle : | 1 vol. (184 p.) |
| Collection : | Pédagogie formation (Lyon) |
| Sujets : |
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| 339 | |a Cet ouvrage privilégie les théories récentes de la pédagogie : les concepts-clés, les pionniers et les ancêtres, entre autoritarisme et laisser-faire, le problème de la motivation, le travail par objectifs, la pédagogie différentiée, la vie mentale, l'évaluation, le retour de l'éthique, l'éloge de l'éclectisme. | ||
| 312 | |a La couverture porte en plus : "Les pionniers, la motivation, le travail par objectif, l'évaluation, les concepts-clés, la vie mentale, une éthique de l'enseignant, les attitudes éducatives" | ||
| 320 | |a Notes bibliogr. Index | ||
| 330 | |a Les concepts de pédagogie, didactique et formation. Les grands pédagogues ce ce siècle : Dewey, Montessori, Decroly, Claparède, Freinet, Piaget ... Des réponses contemporaines à des problèmes aussi divers que : l'autorité, la motivation, le travail par objectifs, la pédagogie différenciée, l'évaluation et la transmission des valeurs. | ||
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