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Le sport est-il éducatif ?
Engendrées par une fin de siècle troublée, les interrogations sur les valeurs de notre société - leurs transformations, leur permanence - bourgeonnent, fleurissent et finalement envahissent nos réflexions depuis quelques années. Le sport, à tous ses niveaux - scolaire, amateur, compétitif ou médiati...
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Le sport est-il éducatif ? / textes réunis par Florence Carpentier |
| Publié : |
[Mont-Saint-Aignan] :
Publications de l'Université de Rouen
, DL 2004 |
| Description matérielle : | 1 volume (240 p.) |
| Sujets : |
| Résumé : | Engendrées par une fin de siècle troublée, les interrogations sur les valeurs de notre société - leurs transformations, leur permanence - bourgeonnent, fleurissent et finalement envahissent nos réflexions depuis quelques années. Le sport, à tous ses niveaux - scolaire, amateur, compétitif ou médiatique - n'échappe pas à cette introspection féconde en s'interrogeant ici sur l'existence, ou la persistance, de ses valeurs éducatives. Le sport a-t-il toujours été éducatif ? Sur quel postulat se base-t-on pour l'inscrire dans une logique éducative, donc utile ? Les valeurs attribuées au sport ne sont-elles pas étroitement liées aux multiples finalités des acteurs sociaux ? Autant de questions auxquelles ont accepté de répondre les participants à ce colloque, conjointement organisé par le Comité Français Pierre de Coubertin et l'Université de Rouen. |
|---|---|
| Notes : | Réunit les textes du colloque tenu à l'université de Rouen en juin 2003, organisé par le Comité français Pierre de Coubertin |
| Bibliographie : | Notes bibliogr. |
| ISBN : | 2-87775-385-9 |