Nantilus"Un maitin, je n'ai ue puls de slipe... " : rééducation ou attitude thérapeutique ?
Dans le cadre de la rééducation des pathologies du langage écrit (AMO 10,1) la variété des pratiques cliniques est à l'image de la diversité des points de vue théoriques. C'est de ce constat, parfois déconcertant pour l'étudiant en orthophonie en quête de réponses, qu 'est né not...
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| Auteur principal : | |
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| Autres auteurs : | |
| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | "Un maitin, je n'ai ue puls de slipe... " : rééducation ou attitude thérapeutique ? / Jean-Pierre Blum; sous la direction de Jean Baumard |
| Publié : |
[S.l.] :
[s.n.]
, 2005 |
| Description matérielle : | 1 vol. (115 f.) |
| Note de thèse : | Mémoire : Orthophonie : Université de Nantes : 2005 |
| Disponibilité : | Publication autorisée par le jury |
| Sujets : |
| LEADER | 02771cam a2200361 4500 | ||
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| 001 | PPN092411231 | ||
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| 200 | 1 | |a "Un maitin, je n'ai ue puls de slipe... " |b Texte imprimé |e rééducation ou attitude thérapeutique ? |f Jean-Pierre Blum |g sous la direction de Jean Baumard | |
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| 328 | 0 | |b Mémoire |c Orthophonie |e Université de Nantes |d 2005 | |
| 330 | |a Dans le cadre de la rééducation des pathologies du langage écrit (AMO 10,1) la variété des pratiques cliniques est à l'image de la diversité des points de vue théoriques. C'est de ce constat, parfois déconcertant pour l'étudiant en orthophonie en quête de réponses, qu 'est né notre questionnement : pourquoi une telle disparité ? N'y aurait-t-il pas une approche thérapeutique idoine pour un trouble donné ? Partant de l'observation et de la description de cinq vignettes cliniques, nous avons ensuite exploré le tumultueux paysage des théories définissant le trouble et préconisant des remédiations. Puis, en prenant appui sur le modèle rééducatif recommandé par les recherches issues des courants neuroscientifiques, nous avons analysé les cinq orientations thérapeutiques observées afin d'en dégager des constantes et des variables et tenter d'apporter une réponse à notre question initiale, en distinguant rééducation et attitude thérapeutique. | ||
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| 606 | |3 PPN027677591 |a Orthophonie pour enfants |3 PPN027253139 |x Thèses et écrits académiques |2 rameau | ||
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