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| LEADER |
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|b br.
|d 24,50 EUR
|
| 035 |
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|a (OCoLC)300309402
|
| 073 |
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1 |
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|
| 100 |
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|
| 101 |
0 |
|
|a fre
|
| 102 |
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|a FR
|
| 105 |
|
|
|a y z 000yy
|
| 106 |
|
|
|a r
|
| 200 |
1 |
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|a Débuter dans l'enseignement secondaire
|b Texte imprimé
|e quel rapport aux savoirs chez les professeurs stagiaires ?
|f Aziz Jellab
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| 210 |
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|a Paris [etc.]
|c l'Harmattan
|d DL 2006
|
| 215 |
|
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|a 1 vol. (280 p.)
|c couv. ill. en coul.
|d 22 cm
|
| 225 |
2 |
|
|a Logiques sociales
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| 305 |
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|
|a Autres tirages : 2009
|
| 320 |
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|a Bibliogr. p. [263]-276
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| 339 |
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|
|a Le rapport aux savoirs des professeurs stagiaires est analysé à partir d'une enquête sociologique et illustré par quelques cas concrets. Les liens entre rapport aux savoirs et pratiques pédagogiques sont analysés, amenant à penser différemment l'entrée dans le métier et la formation des enseignants.
|
| 410 |
|
| |
|0 001020536
|t Logiques sociales
|x 0295-7736
|
| 606 |
|
|
|3 PPN027319571
|a Professeurs (enseignement secondaire)
|2 rameau
|
| 606 |
|
|
|3 PPN027833097
|a Enseignants débutants
|2 rameau
|
| 606 |
|
|
|3 PPN031218385
|a Instituts universitaires de formation des maîtres
|2 rameau
|
| 676 |
|
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|a 371.1
|v 22
|
| 700 |
|
1 |
|3 PPN035064935
|a Jellab
|b Aziz
|f 1966-....
|4 070
|
| 801 |
|
3 |
|a FR
|b Abes
|c 20120709
|g AFNOR
|
| 979 |
|
|
|a ESPEN
|
| 979 |
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|a ESPEA
|
| 991 |
|
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|a exemplaire créé automatiquement par l'ABES
|
| 991 |
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|a exemplaire créé automatiquement par l'ABES
|
| 915 |
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| 930 |
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|j s
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|e EM
|s i
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|
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|a 468377
|
Nantilus
