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| 200 |
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|a De l'enfant au citoyen
|e la construction de la citoyenneté à l'école en France et en Angleterre
|f Maroussia Raveaud
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| 214 |
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0 |
|a Paris
|c Presses universitaires de France
|d DL 2006
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| 215 |
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|a 1 vol. (XI-209 p.)
|c couv. ill.
|d 22 cm
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| 225 |
0 |
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|a Education & société
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| 339 |
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|a La citoyenneté à l'école passe tout d'abord par le rapport à l'autre, et le rôle du corps et de son image est essentiel dans la construction de ce rapport. En découle aussi les relations de groupe, et les relations aux groupes (famille, cité, jardin d'enfants...). Basée sur la comparaison des comportements en France et en Angleterre, cette étude ethnographique permet de mieux comprendre comment se forme les citoyens à l'école.
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| 320 |
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|a Notes bibliogr. Glossaire. Index
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| 410 |
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|0 10924656X
|t Éducation et société (Paris. 2006)
|x 1953-1990
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|x Attitude (psychologie)
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|3 PPN027248976
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|
Nantilus
