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1 |
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|
| 200 |
1 |
|
|a Schreibend schreiben lernen
|e über die Schreibhandlung zum Text als Sprachwerk
|e zur Begründung und Umsetzung eines feedbackorientierten Lehrgangs zur Einführung in das wissenschaftliche Schreiben
|f Ulrike Pospiech
|
| 210 |
|
|
|a Frankfurt am Main
|a Berlin
|a Bern [etc.]
|c P. Lang
|d cop. 2005
|
| 215 |
|
|
|a 1 vol. (VI-263 p.)
|d 21 cm
|
| 225 |
2 |
|
|a Theorie und Vermittlung der Sprache
|v Bd. 39
|
| 320 |
|
|
|a Bibliogr. p. 207-220
|
| 328 |
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0 |
|z Texte remanié de
|b Thèse de doctorat
|c Linguistique
|e Universität Duisburg-Essen
|d 2004
|
| 410 |
|
| |
|0 013691066
|t Theorie und Vermittlung der Sprache
|x 0724-9144
|v Bd. 39
|
| 606 |
|
|
|3 PPN027789829
|a Allemand (langue)
|3 PPN027219100
|x Discours (linguistique)
|2 rameau
|
| 700 |
|
1 |
|3 PPN111074274
|a Pospiech
|b Ulrike
|f 1966-....
|4 070
|
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3 |
|a FR
|b Abes
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|g AFNOR
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|
Nantilus
