Ces enfants empêchés de penser

Ces enfants empêchés de penser

Détails bibliographiques
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Auteur principal : Boimare Serge (Auteur)
Autres auteurs : Socquet-Juglard Samuel (Collaborateur)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Ces enfants empêchés de penser / Serge Boimare; avec la collaboration de Samuel Socquet-Juglard
Publié : Paris : Dunod , DL 2008, cop. 2008
Description matérielle : 1 vol. (XIV-178 p.)
Collection : Enfances. Psychologie et pédagogie
Sujets :
Angoisse chez l'enfant
Phobie scolaire
Enfants en difficulté d'apprentissage > Psychologie
Échec scolaire > Prévention
Documents associés : Autre format: Ces enfants empêchés de penser
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200 1 |a Ces enfants empêchés de penser  |f Serge Boimare  |g avec la collaboration de Samuel Socquet-Juglard 
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215 |a 1 vol. (XIV-178 p.)  |c couv. ill. en coul.  |d 22 cm 
225 2 |a Enfances  |i Psychologie et pédagogie 
305 |a Autres tirages : 2009, 2010, 2011, 2013, (suite du tirage) 2015 
320 |a Bibliogr. p. [167]-169. Index 
359 1 |b Première partie : Des enfants intelligents qui ne savent pas lire ?  |c 1. De la peur d'apprendre à l'empêchement de penser  |c 2. L'empêchement de penser pour échapper au doute  |c 3. L'empêchement de penser par exemple  |c 4. Une autre pédagogie pour se réconcilier avec les apprentissages  |b Deuxième partie : Comment relancer la pensée avec la culture et le langage ?  |c 5. Quelle pédagogie pour réduire l'échec scolaire ?  |c 6. Renouer avec les quatre principes fondamentaux de la pédagogie  |c 7. Pourquoi raconter des histoires aux enfants ?  |c 8. La cosmogonie au secours des mauvais lecteurs  |b Troisième partie : Comment faire face à la contestation ?  |c 9. La coréflexion est la meilleure des formations  |c 10. La coréflexion vue par ceux qui l'ont pratiquée 
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452 | |0 174608225  |t Ces enfants empêchés de penser  |b Ressource électronique  |f Serge Boimare  |c Paris  |n Dunod  |d [2008?]  |s Enfances  |y 978-2-10-052165-4 
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