Le récit à l'école maternelle : lire, jouer, raconter des histoires

Les histoires véhiculent des savoirs narratifs, qui permettent de structurer la vie quotidienne et la vie intérieure. A travers des activités diverses, lecture partagée d'albums, récits personnels et contages, jeux dramatiques..., l'école maternelle contribue à les développer. L'ouvra...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteurs principaux : Terwagne Serge (Auteur), Vanesse Marianne (Auteur)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Le récit à l'école maternelle : lire, jouer, raconter des histoires / Serge Terwagne, Marianne Vanesse
Publié : Bruxelles : De Boeck , cop. 2008, impr. 2008
Description matérielle : 1 vol. (176 p.)
Collection : Outils pour enseigner
Sujets :
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305 |a Autre tirage : 2009 
320 |a Bibliogr. p. 171-173 
330 |a Les histoires véhiculent des savoirs narratifs, qui permettent de structurer la vie quotidienne et la vie intérieure. A travers des activités diverses, lecture partagée d'albums, récits personnels et contages, jeux dramatiques..., l'école maternelle contribue à les développer. L'ouvrage présente une trentaine de fiches pratiques s'appuyant sur des albums. 
339 |a De nombreuses activités, centrées sur le récit, sous formes de fiches détaillées pour les enfants de 2 à 5 ans, proposent de développer leur personnalité sous toutes ses formes. 
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