Handicap, temps et institutions : une approche systémique
Réflexion sur la perception et l'organisation du temps, le décalage entre les relations vécues dans l'institution spécialisée, selon une approche systémique et psychodynamique.
Enregistré dans:
Auteur principal : | |
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Format : | Livre |
Langue : | français |
Titre complet : | Handicap, temps et institutions : une approche systémique / Anne Grobéty |
Publié : |
Paris :
éditions Fabert
, DL 2009 |
Description matérielle : | 1 vol. (102 p.) |
Collection : | Penser le monde de l'enfant |
Sujets : |
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010 | |a 978-2-84922-067-2 |b br. |d 17,25 EUR | ||
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200 | 1 | |a Handicap, temps et institutions |b Texte imprimé |e une approche systémique |f Anne Grobéty | |
210 | |a Paris |c éditions Fabert |d DL 2009 |e 53-Bonchamp-Lès-Laval |g Impr. Barnéoud | ||
215 | |a 1 vol. (102 p.) |c ill., couv. ill. en coul. |d 21 cm | ||
225 | 2 | |a Penser le monde de l'enfant | |
320 | |a Bibliogr. p. 99-[100]. Notes bibliogr. | ||
330 | |a Réflexion sur la perception et l'organisation du temps, le décalage entre les relations vécues dans l'institution spécialisée, selon une approche systémique et psychodynamique. | ||
339 | |a Face à la gestion du temps et à son pouvoir dans la réalité quotidienne, une réflexion est menée autour du décalage entre les relations vécues au sein de l'éducation spécialisée et du retard mental. Dans une institution, la vie est rythmée par les patients et les professionnels doivent adapter ce rythme à leur travail, tout en introduisant un déroulement harmonieux du temps. | ||
410 | | | |0 075763087 |t Penser le monde de l'enfant |x 1763-9506 | |
606 | |3 PPN02739770X |a Temps |x Aspect psychologique |2 rameau | ||
606 | |3 PPN033338663 |a Troubles de la perception du temps |2 rameau | ||
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