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182 |
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1 |
|6 z01
|a n
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200 |
1 |
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|a Scolariser les élèves sourds ou malentendants
|f Ministère de l'éducation nationale, Direction générale de l'enseignement scolaire
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210 |
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|a Paris
|c SCÉRÉN-Centre national de documentation pédagogique
|d DL 2010, cop. 2009
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215 |
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|a 1 volume (70 p.)
|c ill., couv. ill. en coul.
|d 24 cm
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225 |
0 |
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|a Repères
|i Handicap
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320 |
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|a Bibliogr. p. 66-67. Notes bibliogr. Webliogr. p. 64-65
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339 |
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|a Ce guide rassemble des informations concernant les implications de la surdité sur les apprentissages, énonce les conditions favorables à la scolarisation d'un élève sourd ou malentendant, et apporte les premières réponses aux questions qu'un enseignant peut se poser. Avec quelques pistes pour aider à mettre en oeuvre des dispositifs permettant aux élèves de se construire, de comprendre et d'apprendre.
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410 |
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|0 060665270
|t Collection Repères
|x 1630-0386
|
606 |
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|3 PPN04865163X
|a Éducation spéciale
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|y France
|2 rameau
|
606 |
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|3 PPN027290808
|a Enfants handicapés auditifs
|3 PPN027555100
|x Éducation
|3 PPN027226794
|y France
|2 rameau
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606 |
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|a Enfants sourds
|3 PPN027555100
|x Éducation
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|2 rameau
|
606 |
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|3 PPN027616908
|a Intégration scolaire
|3 PPN027226794
|y France
|2 rameau
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676 |
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|a 371.9
|
710 |
0 |
2 |
|3 PPN113108400
|a France
|b Direction générale de l'enseignement scolaire
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3 |
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|a exemplaire créé automatiquement par l'ABES
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|a exemplaire créé automatiquement par l'ABES
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