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LEADER |
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|a 978-2-296-11280-3
|b br.
|d 28 EUR
|
021 |
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|a FR
|
035 |
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035 |
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|
101 |
0 |
|
|a fre
|
102 |
|
|
|a FR
|
105 |
|
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|a a a 000yy
|
106 |
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|
|a r
|
200 |
1 |
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|a Modalités de la fiction dans l'écriture scolaire
|b Texte imprimé
|f Catherine Boré
|g préface de Frédéric François
|
210 |
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|a Paris
|c l'Harmattan
|d DL 2010
|e 14-Condé-sur-Noireau
|g Impr. Corlet
|
215 |
|
|
|a 1 vol. (292 p.)
|c ill.
|d 24 cm
|
225 |
2 |
|
|a Savoir et formation
|
320 |
|
|
|a Bibliogr. p. 265-286
|
330 |
|
|
|a A travers l'analyse des brouillons réalisés lors des travaux d'écriture, l'ouvrage étudie la manière d'inventer d'élèves de primaire et de collège.
|
410 |
|
| |
|0 001303902
|t Savoir et formation
|x 0993-4707
|
606 |
|
|
|3 PPN02767584X
|a Analyse du discours narratif
|2 rameau
|
606 |
|
|
|3 PPN034342230
|a Dialogisme
|2 rameau
|
606 |
|
|
|3 PPN027295435
|a Création (esthétique)
|2 rameau
|
606 |
|
|
|3 PPN031745628
|a Français (langue)
|x Rédaction
|3 PPN027789853
|x Étude et enseignement
|2 rameau
|
606 |
|
|
|3 PPN027299988
|a Narration
|3 PPN027789853
|x Étude et enseignement
|2 rameau
|
676 |
|
|
|a 809.392 3
|v 22
|
686 |
|
|
|a 800
|2 Cadre de classement de la Bibliographie nationale française
|
700 |
|
1 |
|3 PPN03090031X
|a Boré
|b Catherine
|f 19..-....
|c professeur des universités en sciences du langage
|4 070
|
702 |
|
1 |
|3 PPN026872889
|a François
|b Frédéric
|f 1935-....
|4 080
|
801 |
|
3 |
|a FR
|b Abes
|c 20101221
|g AFNOR
|
801 |
|
0 |
|a FR
|b BNF
|c 20100318
|g AFNOR
|2 intermrc
|
979 |
|
|
|a LET
|
979 |
|
|
|a ESPEN
|
930 |
|
|
|5 441092102:39801695X
|b 441092102
|j u
|
930 |
|
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|5 441092309:520213734
|b 441092309
|a 37+S11 BOR
|j u
|
915 |
|
|
|5 441092309:520213734
|b 5318591
|
997 |
|
|
|a ESPEN
|b 5318591
|c 37+S11 BOR
|d ENL0
|e EM
|s i
|
991 |
|
|
|5 441092309:520213734
|a exemplaire créé automatiquement par l'ABES
|
998 |
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|a 583136
|