Dictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques

Dictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques

Présentation des concepts fondamentaux des didactiques en précisant leur définition, les questions auxquelles ils répondent, leurs intérêts ainsi que les problèmes qu ils soulèvent ou les débats qu ils suscitent.

Détails bibliographiques
Autres auteurs : Reuter Yves (Éditeur scientifique)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Dictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques / Yves Reuter (éd.); Cora Cohen-Azria, Bertrand Daunay, Isabelle Delcambre... [et al.]
Édition : 2e éd. actualisée
Publié : Bruxelles : De Boeck , DL 2010
Description matérielle : 1 vol. (280 p.)
Sujets :
Didactique > Dictionnaires
Didactique > Terminologie
Pédagogie > Dictionnaires
Enseignants > Formation
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339 |a Cet ouvrage présente les concepts fondamentaux des didactiques en précisant leur définition, les questions auxquelles ils répondent, leurs intérêts, les problèmes qu'ils soulèvent ou les débats qu'ils suscitent. Chacun d'eux est illustré d'exemples et accompagné d'une brève bibliographie. Avec des adresses. 
305 |a Autres tirages : 2012 
320 |a Bibliogr. p. 249-273. Bibliogr. en fin d'articles. Liste de sites Internet. Index 
330 |a Présentation des concepts fondamentaux des didactiques en précisant leur définition, les questions auxquelles ils répondent, leurs intérêts ainsi que les problèmes qu ils soulèvent ou les débats qu ils suscitent. 
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