Elèves nouvellement arrivés en France
: réalités et perspectives pratiques en classe
L'ouvrage développe une réflexion sociolinguistique et didactique, basée sur des études ethnographiques à l'intérieur de l'école et des études quantitatives de pratiques de classe. Il propose également deux pratiques innovantes utilisant les langues maternelles des élèves primo-arriva...
Description complète
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
| Auteur principal : |
Auger Nathalie
(Auteur) |
| Autres auteurs : |
Chiss Jean-Louis
(Préfacier) |
| Format : |
Livre |
| Langue : |
français |
| Titre complet : |
Elèves nouvellement arrivés en France : réalités et perspectives pratiques en classe / Nathalie Auger; préface de Jean-Louis Chiss |
| Publié : |
Paris :
Éditions des Archives contemporaines [diffusion/distribution]
, copyright 2010
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| Description matérielle : |
1 vol. (152 p.) |
| Sujets : |
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Nantilus
