Elèves nouvellement arrivés en France : réalités et perspectives pratiques en classe
L'ouvrage développe une réflexion sociolinguistique et didactique, basée sur des études ethnographiques à l'intérieur de l'école et des études quantitatives de pratiques de classe. Il propose également deux pratiques innovantes utilisant les langues maternelles des élèves primo-arriva...
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Format : | Livre |
Langue : | français |
Titre complet : | Elèves nouvellement arrivés en France : réalités et perspectives pratiques en classe / Nathalie Auger; préface de Jean-Louis Chiss |
Publié : |
Paris :
Éditions des Archives contemporaines [diffusion/distribution]
, copyright 2010 |
Description matérielle : | 1 vol. (152 p.) |
Sujets : |
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