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L'ABC de la VAE
Depuis que la loi de Modernisation sociale du 17 janvier 2002 reconnaît à toute personne le droit de faire valider les acquis de son expérience en vue de l'obtention, en totalité ou en partie, d'un diplôme, d'un titre à finalité professionnelle ou d'un certificat de qualification...
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | L' ABC de la VAE / Jean-Pierre Boutinet |
| Publié : |
Toulouse :
ERES
, 2011 |
| Collection : | Éducation - Formation |
| Titre de l'ensemble : | Éducation - Formation |
| Accès en ligne : |
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| Sujets : | |
| Documents associés : | Autre format:
L' ABC de la VAE |
- Pages de début
- P. 3-6
- Liminaire
- P. 7-9
- La validation des acquis de l'expérience, carrefour d'enjeux multiples
- P. 11-25
- La mise en place de la validation des acquis de l'expérience (vae), pour un nouveau profil de vie adulte
- P. 26-33
- La vae, sa portée et ses limites à l'université
- P. 34-41
- Accessibilité à la vae
- P. 43-47
- Accompagnateur/trice
- P. 48-49
- Accompagnateur(trice) de candidat(e)
- P. 50-52
- Accompagnement
- P. 53-54
- Acquis provisoires
- P. 55-56
- Acquis de l'expérience
- P. 57-58
- Acteur(s) de la validation
- P. 59-60
- Action dans le processus de la vae
- P. 61-63
- Activités prescrites/réalisées en vae
- P. 64-65
- Activités professionnelles et bénévoles
- P. 66-68
- Adulte
- P. 69-70
- Adulte handicapé et vae
- P. 71-72
- Alternance
- P. 73-74
- Apprenance
- P. 75-76
- Apprenant
- P. 77-78
- Apprentissage
- P. 79-80
- Aptitudes issues de l'expérience
- P. 81-83
- Autoformation
- P. 84-86
- Bilan de compétences
- P. 87-89
- Candidat(s) à la vae
- P. 90-91
- Capacités
- P. 92-94
- Carrière adulte
- P. 95-97
- Certification
- P. 98-99
- Chaos
- P. 100-102
- Compétence(s)
- P. 103-104
- Conceptualisation et mise en mots
- P. 105-106
- Connaissance(s)
- P. 107-108
- Conseiller en vae
- P. 109-111
- Constructivisme
- P. 112-113
- Contrat d'accompagnement
- P. 114-116
- Développement par l'expérience
- P. 117-118
- Diplôme
- P. 119-121
- Dispositif
- P. 122-124
- Dossier de validation
- P. 125-126
- Éducation tout au long de la vie
- P. 127-128
- Empiricité
- P. 129-130
- Enjeux cognitifs
- P. 131-133
- Entretien de validation
- P. 134-136
- Évaluation
- P. 137-138
- Expérience
- P. 139-141
- Expérience personnelle et professionnelle
- P. 142-143
- Fatigue comme surcharge
- P. 144-146
- Formation
- P. 147-149
- Habiletés
- P. 150-151
- Habilitation par la vae
- P. 152-153
- Histoire de vie
- P. 154-155
- Identité au regard de la vulnérabilité adulte
- P. 156-157
- Illusion et désillusion : des idéalités aux empiricités
- P. 158-160
- Jurys de vae
- P. 161-162
- Médiation
- P. 163-164
- Motivation, un concept polymorphe
- P. 165-167
- Parcours biographique de l'adulte
- P. 168-169
- Performance
- P. 170-171
- Point-relais-conseil
- P. 172-173
- Portfolio
- P. 174-175
- Pratique professionnelle
- P. 176-178
- Preuves et épreuves
- P. 179-180
- Projet
- P. 181-182
- Promotion professionnellle
- P. 183-184
- Qualification
- P. 185-186
- Qualité
- P. 187-189
- Reconnaissance(s) par la vae
- P. 190-191
- Référentiel propre à la vae
- P. 192-193
- Référentiel d'activités
- P. 194-195
- Référentiel d'activités professionnelles
- P. 196-197
- Référentiel de certification
- P. 198-199
- Référentiel de compétences
- P. 200-201
- Remédiation comme posture conseil en vae
- P. 202-203
- Reprise de son expérience
- P. 204-205
- Retour réflexif
- P. 206-207
- Réussite et échec en vae
- P. 208-209
- Savoirs et rapports aux savoirs
- P. 210-211
- Savoirs pratiques et vae
- P. 212-214
- Sens dans la relecture de son expérience
- P. 215-216
- Styles cognitifs dans le traitement de l'expérience
- P. 217-218
- Sujet
- P. 219-220
- Temporalités de la vae
- P. 221-223
- Titres professionnels et vae
- P. 224-225
- Transition adulte
- P. 226-227
- Université et enseignement supérieur
- P. 228-230
- vae à l'Université
- P. 231-232
- Validation des acquis
- P. 233-234
- Annexe
- P. 235-236
- Bibliographie
- P. 237-250
- Glossaire
- P. 251-258
- Pages de fin
- P. 253-263
- Présentation des auteurs
- P. 259-259