Le monde relationnel du bébé

Le monde relationnel du bébé

Le bébé, ou plutôt les bébés dans leur diversité sont une raison principale de réfléchir, de rêver, de penser ensemble pour les professionnels de la périnatalité car même si depuis une vingtaine d années les représentations concernant le bébé, les pratiques professionnelles et le regard des parents...

Description complète

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Détails bibliographiques
Auteur principal : Dugnat Michel (Auteur)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Le monde relationnel du bébé / Michel Dugnat
Publié : Toulouse : ERES , 2012
Collection : Hors collection
Titre de l'ensemble : Hors collection
Accès en ligne : Accès Nantes Université
Accès direct soit depuis les campus via le réseau ou le wifi eduroam soit à distance avec un compte @etu.univ-nantes.fr ou @univ-nantes.fr
Contient : Pages de début
Préface
Monde du bébé, mondes des soignants
Mère à terme et mère prématurée
Le fœtus, précurseur du bébé
La révolution des touch points
Le paysage subjectif du bébé
Observation du bébé dans sa relation avec le soignant
A cinq mois à la crèche
De la nbas aux touch points
La nbas : un paradigme pour l'étude des premières relations du nouveau-né
L' échelle de Brazelton au quotidien dans un service de néonatologie
Travailler avec les jeunes enfants et leurs familles dans une perspective interculturelle : les enseignements de la recherche
L' expérience vécue du nourrisson dans la conception architecturale des milieux institutionnels d'accueil précoce
Le monde relationnel du bébé en maternité
Penser la transmission transgénérationnelle
L' état naissant
Eléments bibliographiques pour poursuivre
Pages de fin
Documents associés : Autre format: Le monde relationnel du bébé
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310 |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition 
330 |a Le bébé, ou plutôt les bébés dans leur diversité sont une raison principale de réfléchir, de rêver, de penser ensemble pour les professionnels de la périnatalité car même si depuis une vingtaine d années les représentations concernant le bébé, les pratiques professionnelles et le regard des parents ont évolué, il reste encore beaucoup de choses à faire pour améliorer l accueil et le soin de la mère et du bébé 
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464 | |t Le paysage subjectif du bébé  |y 978-2-86586-480-5  |v p. 47-58 
464 | |t Observation du bébé dans sa relation avec le soignant  |y 978-2-86586-480-5  |v p. 59-74 
464 | |t A cinq mois à la crèche  |y 978-2-86586-480-5  |v p. 75-83 
464 | |t De la nbas aux touch points  |y 978-2-86586-480-5  |v p. 85-92 
464 | |t La nbas : un paradigme pour l'étude des premières relations du nouveau-né  |y 978-2-86586-480-5  |v p. 93-100 
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464 | |t Travailler avec les jeunes enfants et leurs familles dans une perspective interculturelle : les enseignements de la recherche  |y 978-2-86586-480-5  |v p. 109-121 
464 | |t L' expérience vécue du nourrisson dans la conception architecturale des milieux institutionnels d'accueil précoce  |y 978-2-86586-480-5  |v p. 123-142 
464 | |t Le monde relationnel du bébé en maternité  |y 978-2-86586-480-5  |v p. 143-148 
464 | |t Penser la transmission transgénérationnelle  |y 978-2-86586-480-5  |v p. 149-159 
464 | |t L' état naissant  |y 978-2-86586-480-5  |v p. 161-163 
464 | |t Eléments bibliographiques pour poursuivre  |y 978-2-86586-480-5  |v p. 165-166 
464 | |t Pages de fin  |y 978-2-86586-480-5  |v p. 169-171 
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