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Les pédagogies nouvelles
Les pédagogies nouvelles se sont construites sur un renversement des valeurs qui avaient inspiré l'éducation traditionnelle. Elles partagent une conception commune du sujet: il sagit de comprendre l'individu, d'interpréter ses attitudes, de l'aider à développer ses potentialités....
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|---|---|
| Auteur principal : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Les pédagogies nouvelles / Jean-Paul Resweber,... |
| Édition : | 7e édition mise à jour |
| Publié : |
Paris :
Presses universitaires de France
, 2011 |
| Description matérielle : | 1 vol. (127 p.) |
| Collection : | Que sais-je ? ; 2277 |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Autre format:
Les pédagogies nouvelles |
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| 330 | |a Les pédagogies nouvelles se sont construites sur un renversement des valeurs qui avaient inspiré l'éducation traditionnelle. Elles partagent une conception commune du sujet: il sagit de comprendre l'individu, d'interpréter ses attitudes, de l'aider à développer ses potentialités. Elles ont en commun de favoriser linterdisciplinarité entre psychologie, psychanalyse, philosophie, sociologie, etc., pour enrichir le travail pédagogique. Cet ouvrage analyse les principales théories pédagogiques de référence et présente les spécificités des différentes écoles (extrait 4e de couverture) | ||
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