Penser la pédagogie : une théorie de l'action

Penser la pédagogie : une théorie de l'action

Détails bibliographiques
Auteur principal : Soëtard Michel (Auteur)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Penser la pédagogie : une théorie de l'action / Michel Soëtard
Publié : Paris : L'Harmattan , DL 2011
Description matérielle : 1 vol. (117 p.)
Collection : Pédagogie, crises, mémoires, repères
Sujets :
Éducation > Philosophie
Pédagogie
Pédagogie > Philosophie
Psychologie de l'éducation
Description
Bibliographie : Notes bibliogr.
ISBN : 978-2-296-56879-2