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Changer en famille : les modérateurs et les médiateurs du changement en thérapie familiale
Comprendre les mécanismes du changement en thérapie familiale relève du défi, tant la dynamique des systèmes humains est complexe. Afin de découvrir ce que les thérapies familiales apportent aux familles, Nathalie Duriez, suivant le mouvement des nouveaux paradigmes de recherche sur les psychothérap...
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Changer en famille : les modérateurs et les médiateurs du changement en thérapie familiale / Nathalie Duriez |
| Publié : |
Toulouse :
ERES
, 2013 |
| Collection : | Relations |
| Titre de l'ensemble : | Relations |
| Accès en ligne : |
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| 330 | |a Comprendre les mécanismes du changement en thérapie familiale relève du défi, tant la dynamique des systèmes humains est complexe. Afin de découvrir ce que les thérapies familiales apportent aux familles, Nathalie Duriez, suivant le mouvement des nouveaux paradigmes de recherche sur les psychothérapies, a construit sa propre méthodologie centrée sur le processus et génératrice d'une théorie. Après avoir recueilli le point de vue des familles et des thérapeutes sur le changement, l'auteur confronte ces données avec les matériaux obtenus à partir de l'enregistrement et la retranscription des séances, mêlant ainsi les trois perspectives - famille, thérapeute et chercheur - afin de mieux identifier les processus en jeu. Cette approche ouvre une voie possible aux thérapeutes familiaux qui souhaitent questionner leur pratique quotidienne, interroger leur perception du travail effectué avec les familles, apprécier l'impact de certaines stratégies, mieux comprendre comment et dans quel contexte les familles qu'ils rencontrent évoluent. Nathalie Duriez nous emmène ici au cœur des thérapies pour découvrir comment le thérapeute laisse libre cours à sa créativité et s'autorise à intervenir de manière très personnelle, prenant des risques dans l'utilisation des techniques systémiques. Ces moments intenses, partagés entre le thérapeute et la famille, apparaissent déterminants dans les changements observables. S'appuyant sur ces résultats, Nathalie Duriez propose des concepts nouveaux, préférant la notion de coordination à celle d'interaction. Elle envisage alors le changement comme l'apprentissage de nouvelles coordinations entre les membres de la famille, au détriment de celles qui organisaient auparavant les relations de façon préférentielle | ||
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