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Apprendre les langues à l'université au 21ème siècle : [publication tirée du colloque "Apprendre les langues à l'université au 21ème siècle", Paris, 9-11 juin 2011]
Analyse du processus de mondialisation et de la création d'un espace européen de l'enseignement supérieur. L'ouvrage étudie l'enjeu que constitue l'apprentissage des langues à l'université et aborde la didactique des langues et des cultures, en tant que discipline de re...
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Collectivité auteur : | |
| Autres auteurs : | , , |
| Format : | Livre |
| Langue : | français anglais |
| Titre complet : | Apprendre les langues à l'université au 21ème siècle : [publication tirée du colloque "Apprendre les langues à l'université au 21ème siècle", Paris, 9-11 juin 2011] / sous la direction de Martine Derivry-Plard, Pascaline Faure et Cédric Brudermann |
| Publié : |
Paris :
Riveneuve éd.
, impr. 2013, cop. 2013 |
| Description matérielle : | 1 vol. (223 p.) |
| Collection : | Actes académiques Langues et perspectives didactiques Directrices de publication : Stéphanie Galligani et Malory Leclère-Messebel |
| Sujets : |
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| 339 | |a Analyse du processus de mondialisation et de la création d'un espace européen de l'enseignement supérieur. L'ouvrage étudie l'enjeu que constitue l'apprentissage des langues à l'université et aborde la didactique des langues et des cultures, en tant que discipline de recherche. | ||
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