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L'éducation émotionnelle : de la maternelle au lycée 200 activités pédagogiques et ludiques
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Autres auteurs : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | L' éducation émotionnelle : de la maternelle au lycée : 200 activités pédagogiques et ludiques / Michel Claeys Bouuaert; avec la collaboration de Sita Merten |
| Publié : |
Gap :
Éditions le souffle d'or
, DL 2014 |
| Description matérielle : | 1 vol. (239 p.) |
| Collection : | Naître & grandir |
| Sujets : |
- P.7
- Introduction
- P. 13
- Intelligence émotionnelle et éducation émotionnelle
- P. 13
- Qu'est-ce exactement que l'intelligence émotionnelle ?
- P. 15
- Qu'est-ce que l'éducation émotionnelle ?
- P. 17
- Ce que l'éducation émotionnelle n'est pas
- P. 18
- Les thèmes de l'éducation émotionnelle
- P. 19
- Les outils de l'éducation émotionnelle
- P. 21
- Les stratégies pédagogiques de l'éducation émotionnelle
- P. 23
- Concevoir et animer des sessions d'éducation émotionnelle
- P. 33
- Quelle éthique pour l'éducation émotionnelle ?
- P. 39
- Enseigner avec intelligence émotionnelle
- P. 42
- La réussite scolaire n'est pas une affaire de QI
- P. 43
- Stratégies de l'enseignant formé à l'éducation émotionnelle
- P. 45
- Pédagogie positive
- P. 47
- Pédagogie active
- P. 48
- Pédagogie coopérative
- P. 50
- Intelligences multiples
- P. 52
- Le nouveau paradigme en éducation
- P. 57
- Le guide pratique
- P. 57
- Installer la confiance dans un groupe
- P. 71
- Moi et les autres : le sens d'identité
- P. 85
- J'exprime mes émotions et mes ressentis
- P. 99
- Je suis responsable de mes choix
- P. 113
- J'apprends à écouter
- P. 130
- Mes besoins et mes demandes
- P. 145
- Estime de soi, confiance et affirmation de soi
- P. 162
- Gérer les conflits, résoudre les problèmes
- P. 175
- La pensée positive : ce que je choisis de penser
- P. 187
- Je sais ce que je veux : je me fixe des objectifs
- P. 197
- Le travail intérieur : respirer, se relaxer, visualiser
- P. 210
- Pédagogie coopérative : développer le sens de la coopération et du travail en équipe
- P. 220
- Créativité et autogestion
- P. 227
- Le lien avec la nature et l'environnement