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15 séquences éducation citoyenne et morale CP/CE1
Cet ouvrage, déclinaison du concept Atouts Disciplines pour le cycle 3, propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées pour s'initier aux principaux thèmes de l'instruction civique et morale qui revient en force à l'école primaire. Il s appuie s...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | 15 séquences éducation citoyenne et morale CP/CE1 / Elsa Bouteville, Benoît Falaize |
| Publié : |
Paris :
Retz
, copyright 2014 |
| Description matérielle : | 1 vol. (143 p.) + 2 posters recto-verso 1 DVD-ROM |
| Collection : | Atouts disciplines |
| Sujets : |
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| 215 | |a 1 vol. (143 p.) |c ill. en coul., couv. ill. en coul. |d 30 cm |e 2 posters recto-verso | ||
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| 225 | 2 | |a Atouts disciplines | |
| 339 | |a Cet ouvrage fournit le matériel nécessaire à la préparation de séances d'initiation à l'instruction civique et morale, autour de trois grands thèmes : le souci de soi (droit, santé, etc.), le souci des autres (respect, solidarité, etc.) et le souci de la société (lois, liberté, égalité, etc.). Avec des documents authentiques qui permettent de mener une réflexion collective et individuelle. | ||
| 303 | |a La couv. porte en plus : "Un guide pédagogique pour chaque séquence" ; "Des documents à photocopier pour l'élève" ; "Un DVD contenant des vidéos et des PDF" et "4 posters" | ||
| 307 | |a Le DVD-ROM présente trois séances menées et filmées en classe. Il contient des fiches supplémentaires, du matériel, des documents à imprimer ou à vidéoprojeter | ||
| 330 | |a Cet ouvrage, déclinaison du concept Atouts Disciplines pour le cycle 3, propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées pour s'initier aux principaux thèmes de l'instruction civique et morale qui revient en force à l'école primaire. Il s appuie sur 3 grands axes : le souci de soi, celui des autres et enfin celui de la société. À chaque séance, à partir d'une situation problème, les élèves analysent des documents authentiques (affiches, tableaux, textes ) et mènent une réflexion collective et individuelle pour acquérir des savoirs et des savoir-faire. | ||
| 337 | |a Configuration requise : Adobe Reader | ||
| 359 | 1 | |b 1. Moi et moi : je suis une personne ; le souci de soi ; la sécurité ; filles et garçons ; la croyance |b 2. Moi et les autres : la politesse ; l'honnêteté ; le respect ; l'entraide et la générosité ; la différence |b 3. Moi et la société : droits, interdits et règles ; la liberté ; l'égalité ; la fraternité ; les symboles de la République | |
| 410 | | | |0 132706733 |t Atouts disciplines |b Texte imprimé |c Paris |n Retz |d 2005-.... |p vol. | |
| 517 | | | |a Quinze séquences éducation citoyenne et morale CP/CE1 | |
| 606 | |3 PPN02869371X |a Éducation à la citoyenneté (enseignement primaire) |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027564932 |a Éducation morale |3 PPN027790649 |x Étude et enseignement (primaire) |2 rameau | ||
| 700 | 1 | |3 PPN154485918 |a Bouteville |b Elsa |4 070 | |
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