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| 200 |
1 |
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|a L' entretien d'explicitation
|f Pierre Vermersch
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| 205 |
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|a 8e édition augmentée
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| 214 |
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0 |
|a Paris
|c ESF éditeur
|d 2014
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| 215 |
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|a 1 vol. (205 p.)
|c couv. ill. en coul.
|d 24 cm
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| 225 |
2 |
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|a Psychologies & psychothérapies
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| 305 |
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|a Autres tirages : "9e éd." (i.e. 9e tirage) 2017, 2019, 2020, 2021
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| 306 |
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|a La manifestation 2019 mentionne "ESF sciences humaines"
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| 320 |
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|a Bibliogr. dispersée. Notes bibliogr. Glossaire
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| 330 |
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|a Dans de nombreux métiers (enseignant, formateur, psychologue...), on a besoin de s'informer avec précision des actions de l'autre pour pouvoir l'aider à se perfectionner, à corriger ses erreurs et lui proposer des exercices complémentaires. Il est parfois nécessaire d'aider l'autre à mieux prendre conscience de ce qu'il a fait, comment il s'y est pris, pour s'approprier ses compétences. Cet ouvrage décrit les bases d'une technique d'entretien conçue et développée par Pierre Vermersch, qui vise à faire décrire de façon détaillée et non inductive l'action passée, autrement dit à la rendre verbalement explicite. Elle s'appuie sur une aide au rappel du vécu passé, basée sur le guidage vers la position d'évocation et le contact avec le passé, pour qu'il revienne largement comme un revécu. L'entretien d'explicitation favorise, guide, accompagne soigneusement vers la description de son propre vécu. Enfin, cette technique mobilise des grilles d'écoute qui permettent de repérer ce qui a besoin d'être détaillé pour être rendu intelligible, ce qui est incomplet et demande à être rendu plus explicite, ce qui fait l'objet d'un jugement sans que l'on ait l'expression du critère sur lequel il est fondé. La mise en oeuvre de ces outils est aisée, mais contre-intuitive, et demande à être découverte dans l'expérience. Dans cet ouvrage, l'auteur pose les bases de l'entretien d'explicitation, véritable méthode de travail permettant, dans tous les domaines, d'analyser son action, afin d'aller vers la maîtrise des savoir-faire. Cette technique peut aussi bien être utilisée dans une animation de groupe qu'en entretien individuel. Ce livre intéressera donc tous ceux qui ont besoin de former, d'accompagner ou d'encadrer des personnes. Il sera aussi d'une grande utilité pour le recueil de données subjectives dans toutes les recherches en sciences humaines.
|2 éditeur
|
| 410 |
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| |
|0 170131408
|t Psychologies & psychothérapies
|x 2493-0288
|
| 452 |
|
| |
|0 204365813
|t L' entretien d'explicitation
|f Pierre Vermersch
|d 2014
|c Paris
|n ESF éditeur
|y 978-2-7101-3154-0
|
| 606 |
|
|
|3 PPN027301346
|a Interaction en éducation
|2 rameau
|
| 606 |
|
|
|3 PPN03388157X
|a Entretiens d'explicitation
|2 rameau
|
| 606 |
|
|
|3 PPN035746211
|a Entretiens en éducation
|2 rameau
|
| 606 |
|
|
|3 PPN027230538
|a Communication orale
|3 PPN027789853
|x Étude et enseignement
|2 rameau
|
| 606 |
|
|
|3 PPN035408766
|a Apprentissage coopératif
|2 rameau
|
| 676 |
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|a 371.3
|v 22
|
| 676 |
|
|
|a 374
|v 21
|
| 700 |
|
1 |
|3 PPN033499055
|a Vermersch
|b Pierre
|4 070
|
| 801 |
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3 |
|a FR
|b Electre
|c 20170208
|g AFNOR
|
| 801 |
|
3 |
|a FR
|b Abes
|c 20240304
|g AFNOR
|
| 801 |
|
0 |
|a FR
|b DECITRE
|c 20240405
|g AFNOR
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| 979 |
|
|
|a ESPEN
|
| 979 |
|
|
|a ESPELM
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| 915 |
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|b 5332255
|
| 930 |
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|b 441092309
|a 37+P3 VER
|j u
|
| 930 |
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|b 721812301
|j u
|
| 991 |
|
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|5 441092309:520144686
|a exemplaire créé automatiquement par l'ABES
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| 998 |
|
|
|a 709604
|
Nantilus
