Construire des systèmes de culture intégrés

La 4e de couv. indique : "Les conséquences d'une protection des cultures basée, depuis des décennies sur la phytopharmacie sont telles que ces techniques ne peuvent continuer à être utilisées. Ainsi, l'indispensable reconquête de la qualité de l'eau, la nécessité de préserver la...

Description complète

Détails bibliographiques
Auteur principal : Moronval Jean-Robert (Auteur)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Construire des systèmes de culture intégrés / Jean-Robert Moronval
Édition : 2e édition
Publié : Dijon : Éducagri , DL 2014, cop. 2014
Description matérielle : 1 vol. (283 p.)
Collection : J'apprends (Dijon)
Sujets :
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339 |a A travers une analyse du système existant en quatre séquences, cette publication propose une reconstruction des systèmes de culture basée sur la substitution et l'innovation. Avec des exercices corrigés. ©Electre 2018 
330 |a La 4e de couv. indique : "Les conséquences d'une protection des cultures basée, depuis des décennies sur la phytopharmacie sont telles que ces techniques ne peuvent continuer à être utilisées. Ainsi, l'indispensable reconquête de la qualité de l'eau, la nécessité de préserver la biodiversité et de réduire les coûts énergétiques amènent les agriculteurs à repenser leurs systèmes de culture. Pour maintenir des volumes de production corrects et ne pas entrer en rupture de façon trop brutale avec les techniques existantes, il semble que l'agriculture intégrée avec la mise en place de systèmes de culture innovants et durables soit une réponse aux problèmes actuels. Cet ouvrage présente les outils à utiliser et la méthodologie à mettre en oeuvre pour construire un nouveau système de culture à partir d'un système de culture existant : évaluation du système de culture initial, identification des objectifs et des leviers à utiliser, proposition d'un nouveau système de culture à évaluer pour mesurer les progrès réalisés. Ce livre fait partie de la collection J'apprends. Cette collection propose des outils associant apports de connaissances et exercices pour un apprentissage actif, autonome ou accompagné." 
359 2 |b Séquence 1. Les limites des techniques actuelles  |b Séquence 2. Vers de nouveaux systèmes de culture  |b Séquence 3. Les indicateurs pour évaluer un système de culture  |b Séquence 4. Conduire un système de culture innovant et durable 
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